FORMALIZA LA FNERRR LA PETICIÓN ANTE LA SEP DE DOTAR DE INTERNET A ESTUDIANTES QUE NO CUENTA CON ESTE SERVICIO
-
- La nueva modalidad de educación a distancia así lo requiere y la limitante principal es el internet: Isaías Chanona.
Irineo Pérez Melo. 09 de Junio del 2020. La Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ramírez (FNERRR) formalizó este martes la petición a la Secretaría de Educación Pública (SEP) de dotar de Internet a miles de estudiantes del país, los cuales carecen de servicio tecnológico para continuar su ciclo escolar en línea.
- La nueva modalidad de educación a distancia así lo requiere y la limitante principal es el internet: Isaías Chanona.
Isaías Chanona Hernández, dirigente de este movimiento estudiantil, acompañado de integrantes del comité, entregaron el pliego petitorio en la dependencia que encabeza Esteban Moctezuma Barragán, en donde le exponen las condiciones que padecen jóvenes estudiantes del nivel secundaria, bachillerato y superior para tomar las clases a distancia, en donde la limitante principal es la Internet.
Por eso, a partir del 1 de junio, la FNERRR ha demandado a la SEP y al Gobierno Federal, que se dote de esta herramienta tecnológica a todos los estudiantes para que puedan continuar su ciclo escolar en línea. Y es que la nueva modalidad implementada por la dependencia, así lo requiere.
En entrevista, el dirigente estudiantil explicó que millones de alumnos tienen grandes dificultades para tomar las clases y enviar sus trabajos a través de la red, pues no cuentan con este servicio ni con la posibilidad de contratarlo, hay casos, incluso, en que los estudiantes no tienen computadora ni teléfono, agregó.
El comité directivo de la FNERRR retomó los datos de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (Endutih), presentada en 2019, los cuales revelan la urgencia de que su petición sea retomada:
– 34 millones de personas no tienen acceso a Internet. Seis de cada 10 viven en zonas urbanas, donde la falta de capacitación digital y la precariedad económica las dejan al margen. En el contexto rural, a esos factores se suma la falta de infraestructura.
– El 66% de los hogares carecen de computadoras.
– De 11.8 millones de estudiantes entre 12 y 17 años, sólo el 46% tienen acceso a una computadora en casa.
– La carencia de computadoras por extracto económico es del 81% en extractos bajos; 19% en extractos altos.
– El 43.6% de los hogares no tienen conexión a Internet.
– En zonas rurales, sólo el 25% de los hogares tienen acceso a Internet, mientras que, en las zonas urbanas, cuenta con el servicio un 68%.
– El acceso a internet en hogares pobres es del 19%, y en hogares ricos, del 90%.
“De acuerdo con los datos, la situación social y educativa en México es grave, por eso la FNERRR encabeza una demanda que ayudaría mucho a los jóvenes con ingresos económicos bajos para no tener que truncar sus estudios”, afirmó Isaías Chanona.
Finalmente, dejó claro que la FNERRR continuará exigiendo a la SEP todos los días, a través de todos los medios a su alcance y con las debidas limitaciones por la pandemia, para que se brinde este servicio básico a los jóvenes mexicanos, sobre todo a los más afectados económicamente.